管理者が作成した指導案や校内研で使用した資料です。

時折、主観的な表現が含まれますのでご注意ください。なので、そのままご利用にはならないようにお願いします。

調査結果を利用されて、論文や研究発表などされる場合は、事前にご連絡ください。

 

指導案関係

初任者研修で行った授業の指導案

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『学び合い』に基づく遺伝の授業
『』指導案 中学3年理科 遺伝.pdf
PDFファイル 1.3 MB

理科の基本とされる問題提起→予想→実験計画→実験→考察→まとめとは、ちょっと違いますが…。この授業では、子どもたちの活動時間は30分程度でした。

『学び合い』の必要性について

(校内研究会で使用)

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なぜ、今、AL『学び合い』が求められるのか。
「アクティブ・ラーニングにおける『学び合い』について」 (1).pdf
PDFファイル 163.4 KB

文科省、答申、社会情勢から見える『学び合い』の価値について自分なりにまとめました。



化学分野3年イオンの授業実践

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アンモニアの消臭剤をつくろう
「化学変化とイオン」アンモニアの消臭.pdf
PDFファイル 1.3 MB

地区の授業研で行った授業の指導案です。思いつきでネタを考えたので、結構大変でした。



平和教育関係

平和教育実践レポート

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平和教育実践報告
筑紫野市人権「同和」教育夏季研修会レポート(平和教育の実践).pdf
PDFファイル 1.3 MB

10年間の平和教育の実践を通して、私自身が学んだこと、これからの平和教育の在り方について、私なりの考えをまとめました。

筑紫地区人権・同和教育研究大会での資料

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二日市中学校平和集会・平和劇の実践
「平和」な世界をつくるためにできること.pdf
PDFファイル 1.1 MB

10年間の実践を、子どもたちの成長、指導者としての「学び」に視点を置いてまとめました。